ارائه مثال برای پایان نامه های بنیادی،کاربردی وتوسعه ای
پایان نامه اول:
یک پژوهش بنیادی
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تاریخ تشیع،دانشکده معارف اسلامی وفرهنگ وارتباطات
عنوان:تاریخ تشیع کاشان تا ظهور صفویه
دانشجو:مصطفی صادقی
تیرماه1386
دزاین پایان نامه سؤال اصلی این است که تشیع چگونه به شهرکاشان وارد شده است.محقق بااستفاده از مبانی جامعه شناسی به بررسی و تبیین تاریخ ورود تشیع به کاشان پرداخته است وعلل مؤثر برتحولات اجتماعی را بررسی کرده و ورود تشیع به مثابه یک تحول اجتماعی را علت یابی کرده است وعللی مثل عوامل جغرافیایی،عالمان،محدثان،مهاجران و...را عامل گسترش تشیع درکاشان دانسته است.
دراین تحقیق هدف،افزایش آگاهی-آن هم ازنوع تاریخی-درباره یک موضوع بدون درنظرگرفتن کاربرد آن است وراه حل عملی را ارائه نمی دهد.همچنین شناخت روابط علی میان پدیده هامطرح است(علت ورود تشیع به کاشان).انگیزه محقق هم کنجکاوی وعلاقه به افزایش حیطه آگاهی بوده است.بنابراین،این پژوهش یک پژوهش بنیادی می باشد.
پایان نامه دوم:
یک پژوهش کاربردی
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته معارف اسلامی وفرهنگ وارتباطات گرایش مطالعات حقوقی
عنوان:سواد رسانه ای:حمایت وتوانمندسازی نوجوانان(12تا16سال) خانواده های متدین دربرابر تلویزیون
دانشجو:سیدحامد میرخانی
مهر1392
این پژوهش،آموزش سواد رسانه ای را به عنوان شیوه ای برای مدیریت تعامل مخاطب کودک ونوجوان بارسانه به خصوص تلویزیون مورد توجه قرارداده است.محقق سعی کرده است به معرفی سواد رسانه ای و رویکردهای مختلف نسبت به آموزش آن،بپردازد.سپس کارگاه آموزش سواد رسانه ای برای نوجوانان12تا16سال خانواده های متدین برگزارکرده است.درمجموع با مطالعات کتابخانه ای ونتایج حاصل از برگزاری کارگاه آموزشی ومصاحبه بامخاطبان،عوامل دخیل در سازوکار آموزش سواد رسانه ای برای نوجوانان راشناسایی نموده و راه حل های عملی خودرابرای ایجاد تعامل بااین قشر وآموزش سواد رسانه ای به آنهارا ارائه کرده است.
هدف این پژوهش پیدا کردن راه حل برای توانمندسازی این قشرنوجوان دربرابرتلویزیون وآموزش سوادرسانه ای به آنهاست.راه حل های آن قائم به زمان و برهه سنی خاصی است وهم چنین درمحیط خانواده های مذهبی می باشد(قائم به مکان خاص)وانگیزه اش پاسخ به نیازاین خانواده هادر ضرورت مقاوم سازی نوجوانان آنها بوده است.وبرای این هدف بابررسی هایی که کرده است اطلاعاتی به دست آورده وراهنما ودستورالعمل برای آموزش سوادرسانه ای به این قشر ازنوجوانان تنظیم کرده است.بنابراین،این پژوهش ازنوع پژوهش های کاربردی می باشد.
پایان نامه سوم
یک پژوهش توسعه ای
رساله دکتری رشته معارف اسلامی وفرهنگ وارتباطات
عنوان:الگوی مطلوب سرگرمی درسیمای جمهوری اسلامی ایران
دانشجو:حسین شرف الدین
خرداد1390
هدف این پژوهش این بوده که موضع ودیدگاه اسلام رانسبت به تفریح وسرگرمی به دست آورد وبعد این که تلویزیون چگونه می تواند سرگرمی هایی تولید کند که درعین حال هم درراستای تبلیغ دین وباکارکرد تربیتی باشند وهم دارای جذابیت وجنبه رسانه ای قوی باشند.
پژوهش شرایط موجودبرنامه های سرگرمی در تلویزیون را با رویکرد اسلامی وبا معیارهای اخلاقی،فقهی وتربیتی بررسی کرده است تادیدگاه ما نسبت به این برنامه هاتوسعه بیابد وبراورد بهتری ازشرایط موجود داشته باشیم.بعد باپژوهش هایی که درمنابع اسلامی داشته نتایجی به دست آورده که باتطبیق آن ها باشرایط رسانه ای موجود سعی کرده است به یک مدل ودستورالعمل برای بهبود وضعیت ورسیدن به وضعیت مطلوب،برسد.می خواهد درپایان نظریه ای ارائه دهد که بالقوه بتواند این رسانه را درتولید برنامه های سرگرمی بااهداف اسلامی ورسانه ای یاری نماید. بنابراین این پژوهش ازنوع پژوهش های توسعه ای می باشد.
